Un cambio demográfico transformará las escuelas tucumanas en los próximos años. Según el informe “Presente y futuro de la cantidad de alumnos por docente y por grado” de la organización Argentinos por la Educación, la matrícula del nivel primario en la provincia se reducirá en 35.826 alumnos entre 2023 y 2030.

Esta baja, impulsada por el descenso en la tasa de natalidad, plantea un escenario inédito para Tucumán, una provincia que históricamente se ha caracterizado por la sobrepoblación áulica. El fenómeno es nacional —la matrícula caerá un 27% en todo el país—, pero el impacto en términos absolutos ubica a Tucumán entre las jurisdicciones con mayor pérdida, junto a Buenos Aires, Córdoba y Santa Fe.

De aulas numerosas a un sistema por reorganizar

El dato cobra relevancia al contrastarlo con la realidad actual. Tucumán es una de las provincias con mayor porcentaje de cursos con 30 alumnos o más, a diferencia de distritos como Catamarca o La Pampa donde predominan los grupos reducidos.

Este panorama convierte la caída de la matrícula en una oportunidad y un desafío. Por un lado, podría aliviar el hacinamiento en las escuelas más demandadas. Por otro, obligará a una reorganización administrativa profunda para evitar ineficiencias en establecimientos que pasen de estar llenos a tener capacidad ociosa.

Recomendaciones para el nuevo escenario

Los especialistas advierten que la inercia no es una opción. Si se mantiene la misma estructura docente con miles de alumnos menos, el sistema podría volverse ineficiente. El informe y los analistas sugieren estrategias como:

• Reasignar el rol docente hacia tareas de tutorías y apoyo personalizado.

• Utilizar la capacidad instalada liberada para extender la jornada escolar.

• Redirigir el presupuesto hacia materiales, tecnología e infraestructura de calidad.

Leyre Sáenz Guillén, especialista en educación, advierte sobre una interpretación simplista: “Reducir la discusión a ‘menos alumnos por aula es mejor’ es peligroso. Los estudiantes aprenden tanto de sus docentes como de sus pares”.

Para Tucumán, el sistema educativo tiene los próximos años para prepararse para una escuela con menos estudiantes, pero con la obligación de brindar una educación de mayor calidad.