Un informe del Índice de Resultados Escolares (IRE), elaborado por la organización Argentinos por la Educación, expone una profunda contradicción en el sistema educativo argentino: un aumento en la cantidad de estudiantes que finalizan la secundaria en el tiempo teórico esperado se ve opacado por un marcado deterioro en los aprendizajes, especialmente en Matemática. A nivel nacional, el índice cayó de 13 a 10 estudiantes de cada 100 entre 2022 y 2024.

La provincia de Tucumán se erige como un caso paradigmático de esta dualidad. Según el estudio, para la cohorte 2013-2024, el 60% de los alumnos tucumanos llegó al último año en el tiempo estipulado, lo que representa un aumento de 12 puntos porcentuales respecto a la cohorte 2011-2022. No obstante, este avance en la terminalidad contrasta con un estancamiento en Lengua (57% de desempeño satisfactorio en 2022 y 2024) y una caída de 4 puntos porcentuales en Matemática, pasando del 16% al 12% de alumnos con nivel satisfactorio. Esta combinación resultó en que el IRE provincial descendiera de 11 a 7 estudiantes de cada 100.

A nivel país, la situación refleja una crisis estructural. Aunque el 63% de los estudiantes de la cohorte nacional llegó al último año en tiempo, un aumento de 2 puntos, el deterioro en los aprendizajes –que el informe señala que tuvo “mayor peso”– provocó la caída general del índice. Las disparidades regionales son abismales: la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA) lidera con un 23% de estudiantes que finalizan en tiempo y forma, mientras que Chaco se ubica en el extremo opuesto con un 3%.

El reporte, titulado “Índice de Resultados Escolares: ¿Cuántos estudiantes llegan al final de la secundaria en tiempo y forma?”, fue elaborado por María Sol Alzú, Martín Nistal y Víctor Volman. El documento vincula estos resultados con el nivel socioeconómico (NSE), indicando que “los logros educativos suelen estar positivamente correlacionados con el estatus socioeconómico”. Tucumán, donde más del 50% de los alumnos se encuentra en los estratos de NSE más bajos, es un ejemplo de esta correlación.